노트2

수학 서술형? 요즘 같은 수능 시대에 필요한가요?

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수학을 가르치다 보면

종종 듣는 질문입니다

어떻게 생각하시나요?

객관식 중심의 수능,

개념 보다는

유형 중심의 학습의 시대,

풀이에 시간이 많이 드는 서술형,

과연 필요한가요?

예상하셨겠지만,

저의 대답은

“당연합니다”

그보다도

“아무리 강조해도

지나치지 않습니다”

입니다.

왜 그런가요?

시험 결과에만 중점을 둔다면

서술형은 불필요할지도 모릅니다.

하지만,

수학을 배우는 과정에서는

반드시 필요하며,

수학을 공부하는 사람이 갖추어야 할

기본적인 습관이기 때문입니다.

다음은

공통수학을 공부중인

중3 학생의 수학 풀이 노트입니다.

노트2
노트1

기초적인 단원이라

주로 연산의 나열이기는 하지만

“x=2 대입”과 같이

무엇을 해야하는지

“∴나머지=7″과 같이

결론을 도출하여 정리하는 것을 알며,

오답이 발생했을 때

왜 틀렸는지

쉽게 찾아보고

교정/수정을 할 수 있기 때문입니다.

수리논술이라면

위의 답안에

서술과 연결사 등 구문을

더 붙여야 하겠지만,

수능에서도

풀이를 저정도는 서술해야

시험장에서 검사하는 것이 가능하며,

아예 애초에 오답이 발생할

빌미를 만들어 주지 않게 됩니다.

갑자기 서술형을 한다고

금방 스킬이 생기는 것이 아닙니다.

서술형은

문제 풀이 습관이기 때문입니다.

위 노트 주인인 중3 학생도

중1 때부터

문제 풀이를

서술형으로 해왔기 때문에

지금 처럼 서술이 가능한 것입니다.

일찍 부터 서술형에 익숙해질수록

나중에는 풀이 속도도 빨라집니다.

단순 계산을 하는 것이 아니라

풀이를 하며 사고를 하기 때문에

몇 수를 앞을 생각하며

풀이를 할 수 있게 되기 때문입니다.

조급하게 결과만을 추구하지 마시고

지금부터라도 서술을 하시기 바랍니다.

수학에 대한 이해도와

풀이력이 달라집니다.

자신도 알아보기 힘들 정도로

시험지에 습자로 끄적이며

계산하는 학생들을 보며

참으로 많은 아쉬움이 남습니다.

수학을 가르치는 입장에서

많은 생각을 하지 않을 수 없습니다….


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